艺术课外培训「艺术社团」

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以往放学后，舞蹈、钢琴、游泳、跆拳道……孩子们的闲余时间被排得满满当当，家长也累得人仰马翻。如今学校开展课后延时服务，作业有了着落，可孩子的特长培养怎么办呢？别急，学校安排~

绵阳市万达学校将“每个孩子在小学阶段掌握一到两门技能”作为学生特长培养的目标。为此，学校共开设了足球、篮球、书法、纸鸢制作等31个社团，充分满足学生的兴趣需要。

为提高教学质量，该校还外聘了一批民间艺人、校外优秀教师作为社团的指导老师。

年逾七旬的毕肖松老人，是绵阳市风筝协会的会长。每周，他都会抽两个下午时间，来到万达学校，为该校纸鸢工作坊的孩子们进行指导。

“风筝制作很讲究，需要运用到空气动力学，还要有绘画技巧。当孩子制作出一个精美的风筝艺术品在空中放飞，他的心情也是愉快的。“毕肖松说。 毫无疑问，学生也从这些社团活动中找到了乐趣。

“我学习纸鸢制作有三年了，感觉能学到很多课本上学不到的知识，比如风向、调色等。”五年级学生冯旭说。 绵阳市花园实验小学是城区一所建校时间较久的公办小学，功能教室有限。学校通过分时段组织社团活动，让全部学生都能参与其中。

“我们目前共有20多个兴趣小组。周一是一年级社团活动，周二是二年级，周三是三、四年级，周四是五、六年级。”绵阳市花园实验小学教育集团总校长李华介绍。 除了城区学校，各农村学校也结合自身特点为学生设计了趣味性的社团活动。 “我们学校文化特色就是竹文化。开设了竹合唱、竹乐器演奏、竹雕刻、竹编等活动，学生在艺术修养方面得到了提高。”游仙区魏城镇徐家小学教导处副主任贾孝忠说。

据了解，截至9月9日，我市共有471所义务教育学校开展课后服务，共有35万余名学生参与其中。

绵阳广播电视台融媒体中心记者：吴佳君责编：曾秀云涪城区融媒体中心 游仙区融媒体中心